鼓劲下，大家又重新振作起来，继续投入到教学内容的改革中，也不知道这一次，能不能成功……第四章：背水一战教学内容改革的事儿还没彻底搞定，又一波麻烦像潮水一样涌来。
领导那边不断施压，要求我们立刻恢复原来的教学方式，还警告说要是不照做，这个试点就别想再继续。
家长们也分成了两派，支持我们的在群里帮着说话，反对的则吵着要退费，甚至还跑到机构门口闹，搞得其他学生和家长人心惶惶。
那天，我刚到机构，就被领导叫进办公室。
他黑着脸，把一叠文件扔在桌上说：“小林，你看看你搞的这些事！
家长投诉信都堆成山了，再这么下去，机构名声都要被你搞臭，你赶紧把事情解决好，不然你自己看着办！”
我捡起文件一看，全是家长的投诉，心里顿时像压了块大石头，沉甸甸的。
仔细一瞧，投诉内容大多是道听途说，根本没有事实依据，可领导根本不给我解释的机会。
从领导办公室出来，我站在走廊上，看着外面灰蒙蒙的天，满心都是无奈和迷茫。
这时候，小王走过来，一脸沮丧地说：“林哥，我真的受不了了，每天被这些破事搞得焦头烂额，我家里头也在催我，说这份工作太不稳定，喊我辞职算了。”
我拍了拍他的肩膀，想说点什么安慰他，却发现喉咙像被堵住了一样，啥也说不出来。
回到办公室，我和几个同事凑在一起商量对策。
张姐叹了口气说：“林哥，要不我们先把改革放一放，把家长稳住再说？”
我皱着眉头想了想，说：“放一放不是办法，我们的方向是对的，一放就前功尽弃了。
我们得想个办法，让家长和领导看到我们改革的决心和成果。”
思来想去，我们决定办一场教学成果展示会，把这段时间学生的进步、新教学模式的优点都展示出来。
说干就干，我们几个日夜赶工，准备展示材料，还精心排练了学生的汇报节目。
展示会那天，家长们陆陆续续来了，我站在门口迎接，心里七上八下的，生怕出啥岔子。
展示会上，学生们的表现特别出彩，一个个自信满满，把学到的知识用有趣的方式展示出来。
家长们看得目不转睛，脸上的表情也从怀疑
